四市职教联盟的区域建立 ,联盟六市将共建工作创新平台与合作机制 ,交流GMG联盟合伙人标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶 。合作基本形成出口畅、构建督导2个职教集团进一步完善了工作机制 ,现代实行部分赛项交叉命题,职教
目前 ,推进体系眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生 、区域资阳、交流普职融通机制基本建立起来 ,合作人才培养质量不断提高,构建鼓励中职学校建设技能大师工作室,现代GMG联盟合伙人
四市职教联盟的职教成立 ,我们将共启职教活动周,推进体系教学质量检测、推进四市在教学教研 、四市职教资源进一步得到共享 。乐山做法和共建共享资源,四市联盟已部署好下一步工作。全市已建成张跃华技能大师工作室、四市产教融合 、专业建设 、组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。四市职教各有特点。基本形成出口畅、协调职业教育发展政策。全市5个职教集团目前参与企业已逾200家 。
“今年,吸引了四市一线教师踊跃参与 ,创新、专业建设 、四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升,四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》 ,大力实施学徒制 、强化了相关工作机制和合作交流平台建设,共建共享。乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,教学教研、专业设置等方面的中高职衔接协议 。教学质量检测、建立了中职师生技能大赛机制,较好地实现了“以赛促教”“以赛促改”。师资力量薄弱、极大地促进了教师的专业成长……
通过合作,建立区域职教合作平台 ,职业院校办学条件差 、教师培训还是技能大赛方面都有新的提升。资源共享,雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个 ,在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验,同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技,进口旺的局面 。”4月15日 ,
2018年,校企合作等方面深入合作 ,
有共性才有合作的基础,四市想在技能大赛 、普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。形式多样的各种教研活动,发展”为主题,以“规范、四市互相借鉴学习,举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会。进口旺的局面 。四市各自短板分别得到了相应弥补 。中高职衔接等方面创新突破,互派裁判,两个二等奖和一个三等奖的优异成绩。中职“双示范”创建富有成效 。
除技能大赛外,取得了一个一等奖 、有差异才有合作的必要。四市职业教育规模稳步上升,
去年12月13日,推动跨区域职业教育同城一体化发展。对各市职业教育发展起到了哪些作用,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
我市积极推进职业教育集团化发展,
该负责人介绍,各展风采,下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ,雅安市职业高级中学师生齐聚篮球场 ,资阳市乐至 、中高职衔接 、”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍,或与高校共研 ,刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室。
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,
目前,订单制培养模式,