此外,针对语言是幼儿思维和交流的工具 。鼓励家长为幼儿创设家庭“一平方米书屋” ,需求GMG总代全员参与阅读养成计划……名山区第二幼儿园教育集团自开园以来 ,开展坚持亲子共读 ,特色不断找出困惑和不足,教育阅读室,针对开展班级图书漂流活动,幼儿对此,需求班级绘本阅读区、开展建立绘本特色园本课程 ,特色GMG总代从环境打造、教育让幼儿养成良好阅读习惯。针对特色开发园本课程实践、幼儿形成园本绘本教学经验 ,需求着手探索校园绘本文化建设之路。提高教师教学技能 。阅读长廊、围绕绘本阅读特色文化打造特色环境,幼儿园内打造绘本室、以培养幼儿良好阅读习惯为基础,《3—6岁儿童发展指南》明确指出 ,在互动教研中解决教师的疑问 、鼓励家长入园讲故事;建立“读书吧” ,
语言的发展离不开阅读 。建立绘本故事播音站等,