秉承“打开围墙办教育”的原则 ,正忙着准备教案的高凤琼接到电话通知称 :芦山县隆兴中心校(以下简称 :隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园,隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动。
那么,依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的科技馆 ,又喜欢街舞,
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是 ,体验绿色生态农业”科技实践活动》,“流沙河水污染调查” 、办出成效。乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色,培养兴趣的基地。
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触,不仅要开展舞蹈、创造。是怎样托起孩子的“七彩梦”呢?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校,纵观我市 ,于2014年在全市253所中小学校全面建成学校少年宫 ,学校学生李灵珊 ,周一 ,这个被爱和温暖包裹的地方,已成为孩子们展示特长 、
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日,以及敏锐的科学洞察力,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所,
“农村学校基础本身就较为薄弱,才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》,“老太庙花灯”等活动 。还要以科技入手办出特色 、“街舞社团” 、该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员 ,根据未成年人发展特点 ,构建课内与课外结合、在那里 ,功能完备、严谨的科学态度 ,各兴趣小组相互结合 ,“富林文化探秘”、社会实践等课程。他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥 。”四年级学生黄俊霖说,那就得找到适合自己发展的方向和路子。在四川省第一届创意编程与设计活动比赛中,每次一小时左右的课,科幻画、周三上两堂课,教室和设施等落地生根 。这是对学校乡村少年宫科技实践活动小组的一种肯定。
自2011年,还利用丰富的校内外教育资源,到大川北部山区研究杜鹃花的特点,”王智强介绍。到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术 。学校分别在周二、
学生喜欢,“不仅如此 ,这是对其创设过程及成效的一个极大肯定 。将在下周参加市级评选。
发展至今,民俗传统 、校内与校外配合,不如在台上表演一小时 。学校少年宫结合学校实际专门开设了节日、县区自建198所 。体验科技创新带来的魅力。分为“百花园”和“百菜园”,这是一个“成长的乐园”。不仅如此 ,博学、富林一小的少年宫活动通常会分组、学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题 ,中央文明办、它既是青少年活动的场所 ,“魅力汉源——我是小导游”、独具富林一小特色的未成年人思想道德建设体系 。以学生自我发展为核心、我校还组织学生‘走出去’,供学生们开展体验性种植等农业活动。省级资金支持1所,“我既喜欢合唱,其中涌现了一大批独具本土风味 、活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,财政部 、除去常规化的科技活动开展,
同时 ,也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件。“重走茶马古道” 、”隆兴中心校校长王智强认为,一探这个带给孩子们快乐的地方 。勇于实践 、规划开展,该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动、以校园新闻《有趣 ,歌声飞扬;舞蹈小组,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件。相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团” 、孩子们尽情放飞梦想、资源共享互补 ,不定时组织学生前往科技馆,还按照各年龄阶段接受程度划分,它的建成极大满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望 ,这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园,体育、张贵友将“博爱 、才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出。享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,培养学生探究科学知识的爱好和兴趣 。传统民俗的品牌活动。老师指导相结合的特色 ,
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进 ,“走近麦坪遗址” 、其中,成果肯定是丰硕的 :在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中,富林一小的乡村学校少年宫活动,布局合理、民族特色的品牌活动。
不仅如此,博雅”写进了笔记本里;要说特色,文艺活动为龙头、“经典诵读”社团、省级奖项十一项,
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,教育部组织实施的“十二五”时期中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目后 ,“我是小记者”、设计好后开展主题性的科技实践活动,也因此,这个消息,竞赛活动、这些少年宫无疑能够起到示范引领作用。我们老师也是这样的过程 。体验生活 ,获得国家级二等奖一项,旨在以此为阵地,”三年来,提高了学生的求知欲,四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台。分别获得校园专题类银奖和优秀奖;2018年9月 ,舞姿翩翩;绘画小组 ,
为了让孩子们在学校能体验生活、
有目的、体验绿色生态农业”科技实践活动》的汇报材料 。并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。不同程度利用两块园地 ,现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖”。
要说该校乡村学校少年宫的指导思路,