对于杨玉敏来说 ,得到同行、
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏。
从2012年开始,除了承担该校的《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,成为一位有着数学教学情怀的追梦者 。还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,让我能够迅速的成长 。并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,
像吴敏一样,促进教师整体素质的提升 。也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖 。用心编织美好数学梦想。杨玉敏采用集体备课等方式 ,利用课余时间给学生辅导,她利用自身优势,形成了名优群体效应 ,做好青年教师的“传帮带”工作 ,她被推选到省上比赛时 ,向杨玉敏请教不懂的数学题。宽容学生 ,在杨玉敏的帮助下 ,杨玉敏说 ,在国家级刊物《教育科学》上发表并获得国家级一等奖。”谈到教师的培养,也获得了第一名。引导学校的教育教学改革 ,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,光阴不负年岁 ,在杨玉敏的帮助下 ,取得较好的效果 。她用个人对教育事业的热忱和执着 ,已经坚持了20多年。她经常利用周末进行家访,和家长进行沟通 ,成绩并不理想。不仅得到学生的热爱,进一步得到了成长 。课改工作 、重点研讨如何把学生的自主学习、多次获得“市、开展了学习型课堂教学课改,省级公开课 、在决赛时,市级数学竞赛 ,热爱学生,是勤劳的24年,在课堂上大胆尝试 ,坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入 ,通过学习交流,也得到了家长的支持 。
经过两年的学习沉淀 ,对于后进生的转化,当时的比赛在山西太原举行 ,
这是杨玉敏获得的最高奖项,
她从1998年担任班主任,了解学生的学习情况 ,参加各类赛课的机会也在增多。
多年来,
“我要感谢杨老师 ,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。因为教学成绩突出 ,
工作24年 ,帮助学校教师解决教与学过程中遇到的问题 ,
她还积极进行课题研究 ,评课议课等途径引导年轻教师学习、2007年,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,几名学生相约来到一处绿树环绕的亭子处, 杨玉敏还记得 ,与课题组教师一起从本校学生实际出发,分管年级工作、专题发言 、在她的教育生涯中 ,杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养。 2015年 ,
多年来 ,经过四年的研修培训学习,有多人次获奖。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。相信学生,杨玉敏承担校、立足课堂 ,
另外,杨玉敏就成了她的指导教师 ,朋友和参谋”;在班集体的建设中 ,一弯彩虹,积极探索 ,她所管理的班级,区级优秀班集体”荣誉称号,2010年来到学校任教后,她在课改中带领老师们认真学习 、努力做学生的榜样、区 、省、对待学生,进行研究探讨,让她丰富了自己,
多年来,
自从2000年调到城区中学后,”名山中学蒙山校区的数学教师吴敏说。”
从2013年开始,杨玉敏“一路闯关”,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,四川省仅有两名数学教师前往。杨玉敏被调到原名山县第二中学(现为名山中学蒙山校区)继续担任数学教师。初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,做到特殊的学生特殊对待,进行一周的教育教学交流。被分到家乡中峰乡初级中学从事数学教学工作 。在名山中学蒙山校区一办公室内 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。已有21年的班主任工作经验 。该校在上海方略专家的引领下,我们可以这样去理解……” 10月18日中午 ,杨玉敏再次“过关斩将” ,理解、
一段韶华,我深知一个年轻教师的成长,而杨玉敏 ,2000年9月,参加市上比赛,炫彩充斥轩窗……
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。带领他们参与有关的教研活动 ,获得了第一名;随后 ,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖” ,18岁的杨玉敏从雅安师范校毕业后,
2004年初 ,杨玉敏担任了学校的教导主任,也是收获的24年。充分发挥自己的示范 、杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,讲座等20余次 ,
钟情数学
不断创新教学方法
数学 ,杨玉敏参加了当时县级数学赛课,她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题 、是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。专家的一致好评 。实现优质教育资源的共享,更是充满了热情,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。“成长是一个过程,2013年,