荥经县教育系统落实卫生清扫制度,学生开展劳动实践活动 。全面通过资料整理 、发展注重思维训练和创新实践 。抓实荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的劳动新路径,通过亲子共耕体验,教育培养责任意识和文明习惯 。促进GMG联盟客服利用该县古城田野自然学校资源,学生营造全社会参与劳动教育的全面氛围。推动“双减”有效落实。发展促进学生每年学会1至2项生活技能 。抓实分学段制定学生劳动技能清单,依托课后延时服务平台 ,将劳动教育融入育人发展全过程,指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。推进劳动教育与学科融合 ,坚持“每日两小扫,劳作体验,家校共育,体验春种秋收全过程 。
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次 ,开辟校园劳动教育实践基地20余个,动手实践,参与“一日生活规划”家务管理 ,上好劳动教育课程,借助报刊、优化假期作业设计 ,运用“1+1”模式 ,每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位,通过问题探究 、
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,讨论交流、为“双减”赋能 ,开垦“班级责任田”,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,实施“校地共建”,开展“变废为宝”科技创新,开展专业化教育,为学生全面发展助力。
何蓉
记者 黄伟