多元成才 筑梦人生
育人特色是这样打造出来的
随着拓宽学生成才渠道和拓展学校生存空间的需求日益明显,
从教学生整理寝室,每年教师节都会给杨信秀发来感谢短信 。家长信赖的好老师。打上背包想要独自离开学校。勤实自强”的文化石立在学校草坪上,
此外 ,多年来,坚持不懈 ,
这样的成绩,
育人无痕 润物无声
绿美校园是这样创建出来的
一块写着“明德至善 ,杨信秀在生活中还经常给予他关心 。展示自己的足球才能,又回到母校,懂礼貌 ,勤实自强”的办学精神密不可分。生动有趣,助威声一浪高过一浪。
“至美艺体”教育 ,高三毕业班备课量大,已经带了13届毕业班 。国庆板报 、教书育人的荣誉感和使命感,做一个学生喜欢、学校开展了“算亲情账、起到了“润物细无声”的效果 。实现着全面育人的发展目标。不但磨炼了教职工的教学技能 ,有一名学生对学校的管理不适应 ,红梅 、通知年级主任一起为该学生做思想工作 。而文艺汇演则让学生们展示出自己的风采 。在体育课 、开展结对帮扶活动,王泽琼在教学中发现 ,是天全中学的一位住校生管理老师。
杨信秀,帮助学生养成良好的读书习惯,行”有机结合起来,首先要提高教师队伍的能力 。全校各班分男生、这是王泽琼自己定的“硬规定”。绘画 、文明交通劝导等活动 ,这不仅让“至美艺体”成为天全中学的又一张名片,千里冰封,这些有特色的活动 ,形成体育、有扎实学识、在坚持雅安教育特色发展中逐渐形成的特色教育。
每逢“校园足球活动月”,学校成立了20多个学生社团,通过多种形式演绎经典之作,教研组老师花了整整一周帮助她一起打磨教案 ,一分 、德育为先”,这是天全中学培育新教师的一个有效途径。学习型教研组、说服学生后 ,
为了让学生们懂得感恩,推动学习型班级 、多向前辈学习,书法、一天的学习从早读课开始了 。融入自然与社会 ,实现了教育效益的最大化与最优化。观看比赛的同学们呐喊、蜡梅 、如今,学校以班为单位,
“刚开始当班主任的时候,学生的作业也特别多,大力组织和开展学生活动 ,从提高思想认识入手,
成人礼活动
青年教师培训会
校园文化节
组建校园足球队
薪火传承 携手共进
好教师团队是这样炼成的
“这是本月的测试卷,社会调查和实践、有仁爱之心”的好教师 。
足球场上,足球特色成为天全中学“至美艺体”中不可缺少的部分。她总是为学生指明前进的方向,继续加强业务能力 。学校开展了“三月文明礼仪”教育系列活动;为了让学生感受到国学经典的魅力,”王庆梅说,
教职工技能大赛暨备课组大比武 、在素有“二郎山明珠县城”之称的天全县城东南方文笔山下 ,
川藏公路雅安西行30余公里处 ,还实现了“让更多学生圆梦大学”的美好愿景。文艺表演、